miércoles, 7 de septiembre de 2011

Un regalo para mi maestra en su día.

Actividad integradora con Power Point:

Realizar una presentación para el Día del Maestro .Para lo cual debemos seguir las siguientes indicaciones:

1. Abrir Power Point

2. La primera diapositiva debe tener el título , los datos y la dedicatoria.

3. Buscar en Internet una poesía o canción alusiva a este día.

4. Buscar imágenes para ilustrar el contenido: imágenes gif, fotografías, prediseñadas.

5. Dar formato al trabajo utilizando : fondo , colores , Word art, animaciones.

6. Guardar el trabajo.

El nombre debe ser: maestro-apellido de los alumnos-curso.ppt

7. Enviarlo por mail a salesianitoscorrientes@hotmail.com para su publicación en el Periódico Digital del colegio.

lunes, 1 de agosto de 2011

MES DE DON BOSCO - Historia de nuestro colegio

AGOSTO MES DE DON BOSCO -Crear una noticia con formato de periódico

Formato de Word : Las columnas
La mayor parte de los documentos que se realizan con Word se hacen en una sola columna que abarca todo el espacio disponible para la escritura.
Pero Word también te permite crear documentos con varias columnas, de modo que el texto puede tener una apariencia similar a un periódico.

PRÁCTICA:
  1. Dar orientación horizontal de página,insertar tres columnas , ahora el texto se mostrará en tres columnas, de forma similar a un periódico.
  2. Escribir una noticia sobre el LA HISTORIA DE NUESTRO COLEGIO (recordá las partes de la noticia) Para lo cual entrevistaras a algún familiar o conocido que te relate como era el Colegio en su época.Antes de la entrevista deberás preparar las preguntas a realizar al entrevistado.
  3. Para agregar datos a tu entrevista leé esta página que nos cuenta sobre la historia de nuestro Colegio.http://www.salesianocorrientes.edu.ar/?page_id=3
  4. Como hacer el formato de la noticia :

    Columnas periodísticas simples

    Para confeccionar columnas de este tipo deberemos seguir metódicamente, los siguientes pasos:

    1. Situar el cursor en línea nueva sin ningún otra característica de formato activada que pudiera interferir directamente con las columnas y entrar a menú de Formato-Columnas y definir el número de columnas que deseamos para nuestro texto. (Se admiten hasta cuarenta y cinco columnas en general, y en un formato Din A4 en vertical hasta diez columnas y en horizontal hasta diecinueve columnas). Las columnas se pueden definir cada una con una anchura diferente, si bien lo más usual es trabajar con columnas de igual ancho (por eso la casilla de verificación de columnas de igual ancho está inicialmente activada). En la parte inferior del panel, MUY IMPORTANTE, aplicar de aquí en adelante y aceptar. (Observar la vista previa a la derecha del panel).

    Word habrá insertado un salto de sección continua y a partir de ese código de salto de sección, ya trabaja a razón del número de columnas definidas. Observar la regla de la parte superior, como en ella se ven claramente definidas las columnas con sus sangrías, tabuladores, etc. El trabajo será igual que antes solo que se trabajará en una anchura menor.

    1. Comenzar a escribir en la primera columna.

    2. Cuando se desee dar por terminado el texto de la primera columna, cuando se quiera saltar a la siguiente columna, se efectuará un salto de columna bien desde el menú de Insertar-Salto-Salto de columna o bien pulsando las teclasControl+Mayús+Intro simultáneamente una sola vez.

    1. Continuaremos escribiendo, sangrando, tabulando, tablas, lo que fuera necesario...(de existir más columnas repetir el salto tantas veces como fuera preciso.

    2. Cuando estando en la última columna se quiera dar por finalizado el trabajo en columnas para volver a trabajar a una sola columna toda la anchura del documento, habrá que desactivar las columnas o lo que es lo mismo, entrar a formato columnas de nuevo y fijar el número de columnas a una, y aplicar de nuevo de aquí en adelante. El cursor salta a la izquierda por debajo del texto de la primera columna, pero observando la regla, apreciamos que volvemos a trabajar a "todo lo ancho".

    Fijate que hasta que no tengas rellena la primera columna Word no rellena nada de la siguiente.

  5. Insertar ilustraciones (las fotos pedidas a tu entrevistado ,si no tenés digitalizadas las podés escanear en la sala de computación)
  6. Una vez terminada la noticia capturá la pantalla ( en el teclado IMP PANT) y guarda en Paint como una imagen JPEG. Guardar con el nombre del archico con tu apellido-historia del colegio
  7. Enviar por correo.

domingo, 24 de julio de 2011

Noticias sobre las vacaciones de invierno


Hola chicos,volvemos a encontrarnos y vamos a contarnos las anécdotas y noticias que traemos después de tanto tiempo, para eso vamos a:
  1. Escribir (en un nuevo mensaje de correo) una anécdota, viaje o novedad que te pasó durante estas vacaciones.
  2. Tener en cuenta las preguntas que respondemos cuando comentamos una NOTICIA: ¿Cómo?¿Cuándo?¿Dónde?¿Quién?
  3. Controlar la ortografía y gramática.
  4. Releer antes de publicar.
  5. Siempre colocar NOMBRE,APELLIDO Y CURSO.
  6. Copiar lo que escribiste y pegarlo como comentario debajo de esta entrada para que todos podamos leer las novedades.( publicarlo como ANÓNIMO)
  7. Recordá que no se publica inmediatamente ,primero requiere aprobación.

miércoles, 13 de julio de 2011

Vacaciones de invierno


Recuerden completar sus carpetas y enviar por mail los trabajos que no terminaron .

Siempre pueden realizar consultas por mail.
¡¡¡Nos vemos pronto!!!

lunes, 4 de julio de 2011

Carteles y folletos en Word

CREACIÓN DE UN CARTEL
Partamos de un documento nuevo en blanco, comprueba que tienes visible la barra de herramientas de Dibujo, de lo contrario, pulsa el botón derecho del ratón sobre la zona de barras de herramientas y actívala.
Para comenzar, coloquemos un borde de página según el procedimiento siguiente:
• Entra en Formato/Bordes y sombreado, pulsa en la solapa Borde de Página y elige las ca-racterísticas del borde que quieras: valor, estilo de línea, color… incluso puedes elegir un borde con dibujitos y cenefas en la opción arte. ¿Por qué no haces distintas pruebas para ver qué tal queda? También puedes cambiar los márgenes del borde desde opciones.
• Guarda el documento con el nombre cartel.
Ya hemos delimitado el área de trabajo, ahora vamos a suponer que se trata de un cartel para Educación Vial de los peatones.
• En la parte superior de la zona enmarcada, dibuja un cuadro de texto, utilizando el botón co-rrespondiente de la barra de dibujo, de unas medidas aproximadas de 5,6 cm de alto por 5,1 de ancho. Rellénalo de un color claro (por ejemplo amarillo). Mediante el botón sombra, pon una sombra al cuadro (por ejemplo la número 6) y, desde configuración de sombra empújala hacia abajo y hacia la derecha (o hacia otros lados según la que hayas elegido) para resaltarla más; también puedes cambiar su color o usar el botón 3D para crear un cuadro tridimensional.
• Elige un tipo de letra que te guste y dentro del cuadro, escribe DÍA en la primera línea, 9 (o el que sea) en la segunda y DE MARZO, en la tercera. Ahora, aumenta el tamaño del texto, de forma que la primera y la tercera líneas queden a un tamaño de 20 puntos aproximadamente, mientras que la segunda (el número) llegue hasta los 90 (ve ajustando el tamaño de las letras para que ocupen el cuadro de texto).
• Crea a continuación otro cuadro para la información que querés brindar; con el fin de evitar la repetición del procedimiento puedes copiarlo y pegarlo; coloca los dos a la misma altura y cambia, en el segundo, lo escrito por , con el mismo formato que en el caso anterior (procura que queden líneas en blanco por debajo de los cuadros para poder seguir escribiendo).
• Guarda de nuevo el documento. Así evitas perderlo si se produce algún accidente (corte de luz, bloqueo del ordenador, etc.).
A continuación, escribe el título de la conferencia:
• Primero separa la zona de títulos de la cabecera de fechas escribiendo la palabra CONFE-RENCIA con ajuste centrado, el tipo de letra que más te guste, aspecto negrita y un tamaño aproximado de 20 puntos.
• Para marcar más la separación, señala primer párrafo (desde el borde izquierdo para que se marque toda la línea) y aplícale un color de sombreado negro. Si tienes visible la barra de tablas y bordes, puedes usar el botón color de sombreado; de lo contrario puedes hacerlo desde Formato/bordes y sombreado/solapa sombreado. Verás que el texto aparece en blanco y toda la línea se sombrea en negro; hemos conseguido un buen efecto para separar, aunque tú puedes elegir los colores de sombra y de texto que quieras.
• Supongamos que la conferencia va sobre juegos y juguetes; vamos a buscar una imagen que nos sirva para ilustrar el contenido. Entra en insertar/ imagen/imágenes prediseñadas. Para encontrar algo, lo mejor es utilizar buscar, escribir la palabra juguetes y pulsar buscar ahora. Recorre la muestra de imágenes y selecciona la que desees.
• Coloca la imagen a la izquierda; haz clic derecho sobre ella y, en el menú de contexto emer-gente elige formato de imagen. En la solapa posición comprueba que está marcada la opción flotar sobre el texto, y en la solapa ajuste elige estilo de ajuste cuadrado y ajustar a de-recha. De esta forma conseguiremos que el texto se ajuste al lado derecho de la imagen.
• Ahora escribe el título ELEGILO VOS. Dale un tamaño lo suficientemente grande para que ocupe todo el lateral del dibujo y, si quieres, puedes hacer algunos adornos, como, por ejemplo, poner cada letra con un tipo y un aspecto distintos. Puede quedarte algo así:
• Con letras grandes (36 puntos, por ejemplo) SUBTÍTULO
• Quien lo hizo al cartel lo vas a hacer con el WordArt, así que pulsa el botón correspondiente de la barra de dibujo; selecciona un modelo que te guste y escribe COLEGIO SALESIANO .Después puedes hacer clic derecho sobre el texto y cambiar su color, ajuste…
Con múltiples variantes introducidas por tu imaginación o tu necesidad, seguro que puedes obtener resultados espectaculares y muy útiles para tu trabajo....
No olvides guardar tu cartel.


lunes, 23 de mayo de 2011

Hacemos la historieta DE PLATERO Y YO en Word

Primero debemos configurar la página en forma horizontal.
MENÚ/ARCHIVO/CONFIGURAR PÁGINA /HORIZONTAL

lunes, 18 de abril de 2011

Problemas de aquí y de allá

UNA DESCOMPOSICIÓN DIFERENTE

En el visor de la calcuradora debe aparecer el número indicado. Anoten los cálculos que hicieron para obtenerlos siguiendo las instrucciones. Solo se puede sumar, multiplicar y usar los números del 1 al 9, el 10, el 100, el 1.000, el 10.000 y el 100.000.

Números ------- Cálculos

35.083 = _______________
777.777 = _______________

107.090 = _______________

708.708 = _______________

370.095 = _______________


jueves, 14 de abril de 2011

Problemas de aquí y de allá

DESAFIOS MATEMÁTICOS


Te desafío a resolver esta situación:

1) Alejandra, Jorge y Sofía tienen que dejar de jugar para ir a la escuela. El juego tienen billetes de 100.000, de 10.000, de 1.000, de 100, de 10 y de 1. Les mostramos cómo anotó cada uno de ellos el total de dinero que había reunido hasta la interrupción del juego:

Alejandra ---- 178.030
Jorge ---- 3x100.000 + 4x10.000 + 4x100 + 6x10 + 5

Sofía ---- 200.000 + 20.000 + 3.000 + 600 + 50 + 9


a) ¿Qué cantidad de dinero reunió cada uno?.

domingo, 3 de abril de 2011

¡Feliz cumpleaños Corrientes!!!



Estamos de fiesta, Corrientes cumple ............................ años Lo festejaremos hasta el 3 de mayo"Día de .........................................................." Averiguamos cosas importantes e interesantes de nuestra ciudad. Lo comentaremos en clase.




sábado, 2 de abril de 2011

2 de Abril"Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas"

Veterano de Malvinas: Tu rostro sigue marcado a través de tantos años, tu tristeza no se borra tu valentía no se olvida. Muchacho joven aún, de golpe fuiste soldado y supiste de la guerra sin haberla deseado. Tu patriotismo no se mella aunque fuiste derrotado. Tu grito de libertad en las islas usurpadas se agiganta y da un abrazo a todos como a un hermano. Con emoción te agradecemos soldado de las Malvinas, siempre en ti y en nosotros viven nuestras islas Malvinas.

2 de Abril

"DIA DEL VETERANO Y CAIDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS"



Honor y gloria a todos nuestros soldados que dieron su vida por la Patria.

1982 - 2 de Abril - 2011

jueves, 31 de marzo de 2011

Jueves 31 de marzo de 2011

Día del Comportamiento Humano

31 de Marzo


La solidaridad, el respecto, la cooperación, la ayuda, la tolerancia, son valores, a veces, un poco olvidados en la vida de relación. El trato respetuoso y amable, el interés por ayudar a un semejante que lo necesita pasan a un segundo plano cuando las urgencias no dejan lugar para otros asuntos que no sean los nuestros. Quizas detenernos a reves nuestro orden de prioridades nos ayude a ser mejores personas. Obviamente este no es trabajo de sólo un día ...

miércoles, 30 de marzo de 2011

Concurso Literario.

El Boletín Salesiano te invita a participar del concurso de cuentos "De sueños y caminos".
Escribí un cuento que relate la historia, real o no, de alguien que tuvo un sueño para su vida y quiso hacerlo realidad.
¡Hay importantes premios!!! Las bases y condiciones están en www.boletínsalesiano.com.ar
En clase comentaremos con la Seño. Realizaremos borradores hasta lograr un cuento muy bonito.
¡A participar chicos!!! y muchos éxitos.

domingo, 27 de marzo de 2011

Cuaresma para niños



1- Investigaremos las siguentes páginas :
Entramos a SEMANA SANTA PARA NIÑOS http://www.amigosnet.net/cuaresmaninos.htm http://www.cruzblanca.org/sanlorenzo/ssanta/ninos.html POWER POINT- http://www.iglesia.cl/semanasanta/recursos/powerpoint.html VIA CRUSIS -VIDEO- http://www.es.catholic.net/flash/viacrucis.php http://es.catholic.net/celebraciones/120/301/articulo.php?id=2990
2-Pensamos sobre lo leído .
3-Contestamos las siguientes preguntas en un documento de Word
4-Para los quintos y sextos :envio las respuestas al mail de la señorita

RESPONDEMOS
:
1. Mateo, Marcos, Lucas y Juan son:
2. ¿Qué celebramos el domingo de Ramos?
3. Cuando Jesús entró en Jerusalén...
4. En la última cena...
5. ¿Qué dijo Jesús cuando partió el pan?.
6. ¿Qué pasó después de la última cena?
7. Hemos leído que Jesús estaba triste aquella noche ¿por qué?
8. ¿Quien juzga primero a Jesús? 9. ¿Por qué lloró aquella noche Pedro?
10. ¿Qué hicieron Pilato y los romanos con Jesús?
11. ¿Que dijo Jesús cuando estaba en la cruz?
12. Después de morir...

jueves, 24 de marzo de 2011

Prueba ortográfica.

¡Hola chicos!!!

Aquí van las palabras para la pruebita del 29 de marzo. Ya las tienen en el cuaderno. Por favor controlen. ¡Gracias!!!

número- doscientos- quinientos- veintidós- cifra-decimal-

extensión- comprensión- redacción- división- país

soberanía- océano-provincias- convivencia- responsabilidad-

paciencia- maravilloso-hechos- personaje-

Importante: leerlas muchas veces, memorizarlas, decirlas en voz alta, emplearlas en oraciones, etc.

martes, 22 de marzo de 2011

¿CÓMO PODEMOS MEJORAR LA ORTOGRAFÍA?

Queridos chicos:
Observando los trabajos de ustedes estoy notando muchos errores ortográficos. Pueden mejorar. ¿Cómo?
Leer mucho- Observar cómo se escriben las palabras- Memorizarlas-
Buscar en el diccionario- Aplicar las reglas ortográficas-Prestar atención cuando
se escribe-Revisar lo que se ha escrito-
¡Adelante!! El esfuerzo dará buenos frutos.

"Grandes temas para la convivencia: El Respeto"

¿Qué significa respetar? Respetar es reconocer el valor de las personas( sean familiares, amigos o desconocidos) y también sus derechos.

¿Por qué es tan importante el respeto? Porque es la base para una convivencia sana, en libertad. Guerras, peleas, y otros sufrimientos podrían evitarse con solo valorar y practicar el respeto.

Yo te respeto aunque tengamos .........ideas, gustos, sentimientos , edades diferentes.

El respeto comienza en nosotros, cuando reconocemos que tenemos capacidades y cualidades propias tan valiosas como las de toda otra persona.


Las palabras y los gestos amables son muestras de respeto.

¿Me dejás ver la tele pa? ¡Gracias por invitarme!! ¿Cómo está Seño? En cambio, las actitudes de indiferencia o groseras demuestran falta de respeto.

PARA LEER Y COMENTAR CON LA FAMILIA.

  • Ser sincero es una parte fundamental del respeto por uno mismo y hacia los otros. Pero ser sincero no es decir lo primero que a uno se le ocurre. Es decir lo que pensamos o creemos, con valentía y siendo cuidadosos de no herir u ofender a quien escucha.

  • Los adultos les deben a los chicos, cualesquiera sean su edad y su condición, el mismo respeto que los chicos les deben a ellos.

"No hagas con los demás lo que no quieras

que hagan contigo" (Confucio)



domingo, 20 de marzo de 2011

Normas de Convivencia

Las Normas de Convivencias para este año son:

  • Escuchar atentamente las indicaciones.
  • Respetar las consignas.
  • Trabajar tranquilos, en armonía.
  • Ser amables, no solo con las palabras sino también con las acciones.
  • Cuidar y respetar las pertenencias personales y escolares.
  • Trabajar y jugar de una manera segura y cuidadosa para no lastimarnos.

Trabajo sobre Normas de Convivencia

viernes, 18 de marzo de 2011

Hoy dialogamos en el aula sobre el valor de la responsabilidad.

Conclusiones a las que llegamos:

-Ser responsable significa que somos capaces de hecernos cargo de nuestras acciones; tanto de los aciertos como de los errores.

-Podemos asumir obligaciones y compromisos beneficiosos para nosotros y para los demás, sin necesidad de que nos den una orden.

-Cuando realizamos nuestros deberes con responsabilidad obtenemos derechos; por ejemplo el derecho a que se confíe en nosotros.

Grandes temas para la convivencia: "La Responsabilidad"

martes, 15 de marzo de 2011

Dialogamos en familia:

  • Actitud de escucha.
  • Comportamiento en el aula y en la fila (izamiento y arrío de la bandera, formación luego de los recreos, cuando subimos la escalera)
  • Los juegos durante los recreos.El buen trato con los compañeros.
  • La obediencia a las consignas de la maestra y autoridades.
  • Cuidado de los útiles y del uniforme.
  • Responsabilidad en el cumplimiento de deberes y tareas.

Señorita Gladis