Un cuento para armar

Vamos a participar de un concurso a nivel nacional donde ilustraremos un cuento.
Tenemos que armar la tapa y siete ilustraciones de las partes del cuento que más te gustaron.

Leemos el cuento "Cabeza hueca,cabeza seca" de Franco Vaccarini
http://cuentoparaarmar.educ.ar/wp-content/uploads/2013/07/Cabeza-hueca-cabeza-seca.-Franco-Vaccarini.pdf

1. ¿Cuáles son los personajes principales?
2.  ¿Y los secundarios?
3. ¿Dónde transcurre el cuento?¿Cómo se lo imaginan?
4. ¿Cómo contarías con tus palabras la idea principal?

Galería de cuentos ilustrados http://cuentoparaarmar.educ.ar/galeria-de-cuentos-ilustrados/

Campamento de los quintos- Conclusiones

Después de la hermosa experiencia del campamento vamos a compartir con los demás nuestras reflexiones.

•  Vamos a pensar sobre lo que nos dejó y lo expresaremos redactando una frase. 
• Después compartiremos con los demás a través de una diapositiva del Power Point en Skydrive ( hacer clic sobre el que corresponde a tu grupo)  . 
• Iniciá sesión y trabaja con todos tus compañeros.
• Respeta siempre el trabajo de los demás.
• Y no te olvides de ilustrar tus frases. 
• También firma tu frase con tu nombre y apellido
• Leemos todo y lo discutimos en clase.

QUINTO A

QUINTO B

QUINTO C

¡¡Trabajando juntos podemos más !!

Ayuda:

Trabajar con otras personas en una presentación

Para trabajar de manera conjunta en PowerPoint Web App, guarde la presentación en un servicio en línea como SkyDrive, donde puede editar la presentación a la vez que otras personas. Edite la presentación como lo haría normalmente; si hay también otros usuarios editándola, PowerPoint Web App le alerta de su presencia.

1. En SkyDrive, haga clic para abrir el archivo en el que quiere trabajar con otras personas.
2. En Editar presentación, haga clic en Editar en PowerPoint Web App.
   
    
3. Comience a trabajar en la presentación.

 NOTAS 

• Si hay alguien más trabajando en la presentación, aparecerá un icono de coautoría  y un número en la barra de estado que indican cuántas personas están trabajando en la presentación. Haga clic en la flecha abajo situada junto al icono de coautoría para ver quién está trabajando en la presentación.

• Cuando los usuarios editan la presentación sin iniciar sesión en SkyDrive o SharePoint, se muestran como "Invitado".

Video introducción a Skydrive

http://office.microsoft.com/es-es/web-apps-help/video-introduccion-al-trabajo-con-office-web-apps-VA102929716.aspx?autoplay=true

Evaluación 2° trimestre

Completar los datos.Leer atentamente antes de responder.Indicar la respuesta correcta (1 punto c/u)

CUANDO TERMINES HACE CLIC SOBRE EL BOTÓN ENVIAR QUE SE ENCUENTRA AL FINAL
Ingresar según el número de netbook asignada:

Números pares

Números Impares

"Mis vacaciones"- Tablas comparativas

     Los pasos para el envío de un mail:

o   Para: correo electrónico del destinatario.

o   Asunto: tema sobre el que tratará el mail.

o   Redacción del mensaje:

§ Abrir nuestro correo

§ Nuevo mensaje 

§ Saludo inicial.

§  Redacción del contenido del mail.

§  Despedida.

§  Firma o nombre de quién redacta.

§ Enviar

·          Crear en el procesador de texto (Word) una  la tabla comparativa entre las características del mail y el correo postal. Utilizamos la herramienta tablas : 2 columnas x 8 filas.

Comparamos
MAIL	CORREO POSTAL

Pasos:

1. Insertar / tabla
2. Seleccionar la cantidad de columnas y filas ( 2 col.x 8 filas)
3. Para unir dos celdas para el título : seleccionamos las dos celdas y lado derecho del mouse COMBINAR CELDAS.
4. Para agregar más filas lado dcho. del mouse sobre la tabla INSERTAR FILAS O COLUMNAS (se puede elegir si arriba o debajo )
5. Para eliminar celdas o columnas : seleccionamos y apretamos SUPR o lado dcho. mouse ELIMINAR.

Enviar por correo el trabajo con Nombre , apellido y curso en el Asunto del mail.

Red conceptual

En forma individual:
 Investigar en fuentes confiables de información sobre la Biografía de MANUEL BELGRANO. Recordá que estas fuentes siempre están respaldadas por un autor reconocido, una institución u organización.
 En un procesador de texto señalar las palabras claves de las ideas principales del informe con el resaltador de Word. Construir una red conceptual sobre el tema investigado basándose en las palabras claves resaltadas utilizando en el procesador de texto la herramienta formas.

Conocemos al teclado

El teclado

Responder:
1-¿Que es el teclado?
2-¿Cómo debemos sentarnos frente al teclado?
3-¿Cuál es la posición inicial de los dedos en el teclado?
4-¿Que teclas corresponden a cada dedo en la posición inicial?

5- Una vez que se tipea una tecla ¿Qué debemos hacer con ese dedo?

Enviar por correo a salesianitoscorrientes@hotmail.com

Para ver las partes del teclado en una computadora de escritorio :http://www.eduteka.org/curriculo2/TecladoZonas.pdf

Curso de mecanografía en CURSOMECA: http://www.cursomeca.com/default.htm

EVALUACIÓN QUINTO C

LEER ATENTAMENTE

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EVALUACIÓN QUINTO GRADO B 1°Trimestre

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EVALUACIÓN QUINTO GRADO A

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