Evaluación 2° trimestre

Completar los datos.Leer atentamente antes de responder.Indicar la respuesta correcta (1 punto c/u)

CUANDO TERMINES HACE CLIC SOBRE EL BOTÓN ENVIAR QUE SE ENCUENTRA AL FINAL
Ingresar según el número de netbook asignada:

Números pares

Números Impares

"Mis vacaciones"- Tablas comparativas

     Los pasos para el envío de un mail:

o   Para: correo electrónico del destinatario.

o   Asunto: tema sobre el que tratará el mail.

o   Redacción del mensaje:

§ Abrir nuestro correo

§ Nuevo mensaje 

§ Saludo inicial.

§  Redacción del contenido del mail.

§  Despedida.

§  Firma o nombre de quién redacta.

§ Enviar

·          Crear en el procesador de texto (Word) una  la tabla comparativa entre las características del mail y el correo postal. Utilizamos la herramienta tablas : 2 columnas x 8 filas.

Comparamos
MAIL	CORREO POSTAL

Pasos:

1. Insertar / tabla
2. Seleccionar la cantidad de columnas y filas ( 2 col.x 8 filas)
3. Para unir dos celdas para el título : seleccionamos las dos celdas y lado derecho del mouse COMBINAR CELDAS.
4. Para agregar más filas lado dcho. del mouse sobre la tabla INSERTAR FILAS O COLUMNAS (se puede elegir si arriba o debajo )
5. Para eliminar celdas o columnas : seleccionamos y apretamos SUPR o lado dcho. mouse ELIMINAR.

Enviar por correo el trabajo con Nombre , apellido y curso en el Asunto del mail.

Red conceptual

En forma individual:
 Investigar en fuentes confiables de información sobre la Biografía de MANUEL BELGRANO. Recordá que estas fuentes siempre están respaldadas por un autor reconocido, una institución u organización.
 En un procesador de texto señalar las palabras claves de las ideas principales del informe con el resaltador de Word. Construir una red conceptual sobre el tema investigado basándose en las palabras claves resaltadas utilizando en el procesador de texto la herramienta formas.

Conocemos al teclado

El teclado

Responder:
1-¿Que es el teclado?
2-¿Cómo debemos sentarnos frente al teclado?
3-¿Cuál es la posición inicial de los dedos en el teclado?
4-¿Que teclas corresponden a cada dedo en la posición inicial?

5- Una vez que se tipea una tecla ¿Qué debemos hacer con ese dedo?

Enviar por correo a salesianitoscorrientes@hotmail.com

Para ver las partes del teclado en una computadora de escritorio :http://www.eduteka.org/curriculo2/TecladoZonas.pdf

Curso de mecanografía en CURSOMECA: http://www.cursomeca.com/default.htm

EVALUACIÓN QUINTO C

LEER ATENTAMENTE

Antes de empezar completá todos tus datos y lee comprensivamente antes de seleccionar  la respuesta.

Para empezar hace clic sobre el enlace que corresponde según tu número de netbook:

 NÚMEROS PARES DE NETBOOK 

 NÚMEROS IMPARES DE NETBOOK

EVALUACIÓN QUINTO GRADO B 1°Trimestre

 LEER ATENTAMENTE

 Antes de empezar completá todos tus datos y lee comprensivamente antes de seleccionar la respuesta.

 Para empezar hace clic sobre el enlace que corresponde según tu número de netbook:    NÚMEROS PARES DE NETBOOK

 NÚMEROS IMPARES DE NETBOOK

EVALUACIÓN QUINTO GRADO A

LEER ATENTAMENTE

Antes de empezar completá todos tus datos y lee comprensivamente antes de seleccionar  la respuesta.

Para empezar hace clic sobre el enlace que corresponde según tu número de netbook:

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Crucigrama -la computadora

Hacer clic en el enlace y completar el crucigrama

https://dl.dropboxusercontent.com/u/122435553/La%20computadora/Crucigrama-LA_COMPUTADORA.htm

Ejercitar el mouse táctil o touchmouse

Hace clic sobre la pelota azul y mirá que figura se forma: Entra a : http://educadultos.wikispaces.com/file/view/02cliquear_unpunto_2.swf

http://educadultos.wikispaces.com/file/view/01cliquear_un%20punto-1.swf/30413999/01cliquear_un%20punto-1.swf

Grupo de Facebook

Dirección del grupo:
 http://www.facebook.com/groups/salesianitoscorrientesquintosgrados2013/

 Recuerden que es un grupo cerrado para los alumnos y docentes de quinto grado.